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Cote : BL 792.8083 C697j 2002
Description de l'éditeur : "J'ai dix orteils" est un nuancier de 248 images, de 27 mots et de 72 couleurs. Il combine toute une série de variations visuelles autour du mouvement dansé. (...) il s'adresse aux enfants de 5 ans et plus.
Enfants ; Corps humain ; Analyse du mouvement ; Danse
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Cote : 850.8 C714a 2018
Les aventures de Pinocchio
Récit abrégé et remanié de Carlo Collodi , Traduit de l'italien par la Comtesse de Gencé, Illustration de Justine Brax
"Les aventures rocambolesques de Pinocchio, la marionnette en bois, racontent ses ambiguïtés, ses tiraillement entre le désir d'obéir à Gepetto, à la Fée bleue, et les plaisirs délicieux ou irrésistibles de la vie.
Un nouveau regard sur les grand classique de la littérature italienne, hymne à l'enfance de tout temps. " 4e de couverture
[-] Les aventures de Pinocchio
Récit abrégé et remanié de Carlo Collodi , Traduit de l'italien par la Comtesse de Gencé, Illustration de Justine Brax
"Les aventures rocambolesques de Pinocchio, la marionnette en bois, racontent ses ambiguïtés, ses tiraillement entre le désir d'obéir à Gepetto, à la Fée bleue, et les plaisirs délicieux ou irrésistibles de la vie.
Un nouveau regard sur les grand classique de la littérature italienne, hymne à ...
[+] Contes ; Enfants ; Jeunesse ; Aspect moral
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Cote : 792.8171 F165 2018
"(...) pose un regard actualisé sur les fondements et les pratiques de l'enseignement de la danse en milieu scolaire et en périphérie de l'école. L'ouvrage prend appui sur des résultats de recherche sondant la parole de praticiens d'expériences diverses. Il s'adresse aux futurs et aux actuels enseignants de la danse en milieu scolaire (EDMS), aux conseillers pédagogiques, aux formateurs d'enseignants, aux chercheurs, aux artistes et à toute personne intéressée par le sujet. Douze auteures, à la fois praticiennes et chercheuses, contribuent à cet ouvrage traitant d'enjeux d'ordres artistique, didactique, pédagogique, historique, socioculturel et esthétique. Discipline praxique par excellence, la danse est pensée ici autour de la notion du FAIRE, comprise dans le sens de l'action de l'enseignant ou de l'artiste. Comme toute discipline enseignée à l'école, la danse comporte des enjeux d'éducation et de formation complexes présentés en quatre parties."--P.[4] de la couv.
Comprend une bibliographie à la fin des chapitres.
[-] "(...) pose un regard actualisé sur les fondements et les pratiques de l'enseignement de la danse en milieu scolaire et en périphérie de l'école. L'ouvrage prend appui sur des résultats de recherche sondant la parole de praticiens d'expériences diverses. Il s'adresse aux futurs et aux actuels enseignants de la danse en milieu scolaire (EDMS), aux conseillers pédagogiques, aux formateurs d'enseignants, aux chercheurs, aux artistes et à toute ...
[+] Enseignement ; Pédagogie ; Écoles primaires ; Écoles secondaires ; Adolescents ; Enfants ; Enseignants ; Québec (Province)
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