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Documents Éducation somatique 45 résultats

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Dépouillement: Le corps pris en main / Isabelle Calabre. - ''Donner à mon corps les meilleures conditions'' : Dorothée Gilbert / Isabelle Calabre. - La carrière dans l'assiette / Corinne Hyafil. - Le corps en questionnements / Corinne Hyafil. - L'engouement du somatique / Dominique Pillette. Les pionniers de l'antigymnastik / Dominique Pillette. - Du degré zéro au trop plein : Bel et Béjart face au sida / Gérard Mayen. - Les contre-allées du geste : entretien avec Nathalie Hervé / Michel Repellin. [-]
Dépouillement: Le corps pris en main / Isabelle Calabre. - ''Donner à mon corps les meilleures conditions'' : Dorothée Gilbert / Isabelle Calabre. - La carrière dans l'assiette / Corinne Hyafil. - Le corps en questionnements / Corinne Hyafil. - L'engouement du somatique / Dominique Pillette. Les pionniers de l'antigymnastik / Dominique Pillette. - Du degré zéro au trop plein : Bel et Béjart face au sida / Gérard Mayen. - Les contre-allées du ...[+]

Santé ; Corps humain ; Alimentation ; Ostéopathie ; Kinesthésie ; Lésions et blessures ; Prévention ; Image du corps ; Stress ; Éducation somatique ; Duncan, Isadora, 1878-1927 ; Sida ; Bel, Jérôme, 1964- ; Béjart, Maurice, 1927-2007 ; Entretiens

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Éducation somatique ; Thérapeutique ; Entraînement ; Danse contemporaine

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Dépouillement : Présentation / par Michèle Febvre et Guylaine Massoutre. -- Étudier les états de corps / par Philippe Guisgand. -- Oser danser / par Mélanie Demers. -- État de porosité / par Anne-Marie Guilmaine. -- Dans tous les sens / par Michèle Febvre. -- "En atendant" et "Cesena", de Anne Teresa De Keersmaeker et Björn Schmelzer, Rosas & Graindelavoix / par Guylaine Massoutre. -- La mort en moins / par Rober Racine. -- "Pina : Dance, Dance, Otherwise We Are Lost", de Wim Wenders / par Anne Béraud. -- "Medea", précédé de "Danse perdue", de Pascal Quignard ; "Les maîtres du désordre", Jean de Loisy (dir.) / par Pierre Ouellet. -- De corps à corps / par Paul-André Fortier. -- Plongée dans l'expérience sensible / par Nicole Harbonnier -- Cédric Andrieux : "Le sensible en partage" / par Roland Huesca. -- Itinéraire d'un corps dansant / par Andrée Martin. -- "Sideways Rain", de Guilherme Bothelo / par Ariane Fontaine. -- Les pratiques somatiques et leurs usages sociaux / par Isabelle Ginot. -- "Danse, art et modernité : Au mépris des usages", de Roland Huesca / par Catherine Lavoie-Marcus.[-]
Dépouillement : Présentation / par Michèle Febvre et Guylaine Massoutre. -- Étudier les états de corps / par Philippe Guisgand. -- Oser danser / par Mélanie Demers. -- État de porosité / par Anne-Marie Guilmaine. -- Dans tous les sens / par Michèle Febvre. -- "En atendant" et "Cesena", de Anne Teresa De Keersmaeker et Björn Schmelzer, Rosas & Graindelavoix / par Guylaine Massoutre. -- La mort en moins / par Rober Racine. -- "Pina : Dance, Dance, ...[+]

Interprétation ; Danse ; Processus de création ; De Keersmaeker, Anne Teresa, 1960- ; Bausch, Pina, 1940-2009 ; Chorégraphes ; Littérature et danse ; Fortier, Paul-André, 1948- ; Demers, Mélanie ; Sens et sensations ; Botelho, Guilherme (Chorégraphe) ; Éducation somatique ; Aspect social ; Appréciation ; Danse au cinéma

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Corps humain ; Interprétation ; Danseurs ; Éducation somatique

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Cote : REF 616.8914 M376g 2007
Sur la couv.: Voici le dictionnaire le plus complet relié aux conflits engendrés par les pensées, les sentiments et les émotions à l'origine de la maladie.

"Un outil des plus captivants et essentiels, une aide précieuse pour toute démarche personnelle, familiale ou professionnelle du point de vue holistique (global) ou allopathique (médical)."--P.[4] de la couv.

Comprend une bibliographie.
Comprend un index.

Lésions et blessures ; Éducation somatique ; Réalisation de soi ; Somatisation ; Troubles à symptomatologie somatique

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Cote : 792.8611 I36 2001
Dépouillement : Introduction / P. Kuypers.- Les mécanismes de rédactions / M. E. Todd.- Relâcher la danse : interview de Joan Skinner / S. Skura.- Une entrevue avec Eva Karczag / A. Crow.- L'échauffement des danseurs à l'aide du Body-Mind Centering en tant qu'approche de l'apprentissage de la danse / C. Caraker.- La méthode Feldenkrais : dès la source effleurée du mouvement / C. Espinassier et G. Mayen.- L'analyse du mouvement, une danse du regard : l'enseignement d'Hubert Godard / N. Topin.- Cours de contact improvisation par Nancy Stark Smith / C. De Plee.- L'utilisation du language dans l'enseignement du contact improvisation / C. Destrée.- La relation pédagogique dans le contact improvisation : le partage en mouvement / A. Després.- La dansée / D. Dupuy.- En deçà...au-delà... / D. Praud.- Ce qui menace les corps / C. Rabant.- Faire l'expérience de l'enseignement de Julyen Hamilton / M. Bazzani.- Danse contemporaine et pratiques somatiques : l'enseignement de Peter Goss / D. Praud.- Notation d'un cours de Peter Goss / M-J. Huchet.- L'alternance dynamique / C. Blaise.- Entretien avec Christiane Blaise / A. Garrigues.- Des apprentissages : questions à Alain Buffard / L. Louppe.- Atelier de création et composition en danse, un projet pédagogique / M. del Valle et M. Klinger.- Fenêtre sur cours : voyage en hétérotopie / N. Schulmann.

Comprend une bibliographie.
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Dépouillement : Introduction / P. Kuypers.- Les mécanismes de rédactions / M. E. Todd.- Relâcher la danse : interview de Joan Skinner / S. Skura.- Une entrevue avec Eva Karczag / A. Crow.- L'échauffement des danseurs à l'aide du Body-Mind Centering en tant qu'approche de l'apprentissage de la danse / C. Caraker.- La méthode Feldenkrais : dès la source effleurée du mouvement / C. Espinassier et G. Mayen.- L'analyse du mouvement, une danse du ...[+]

Enseignements ; Technique Alexander ; Analyse du mouvement ; Technique Release ; Feldenkrais, Méthode de ; Body-mind centering ; Contact improvisation ; Éducation somatique ; Créativité

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Cote : 792.8601 C776h 2018
" How to Land: Finding Ground in an Unstable World foregrounds the importance of embodiment as a means of surviving the disorientation of our twenty-first century world. Linking somatics and politics, author Ann Cooper Albright argues that a renewed attention to gravity as both a metaphoric sensibility and a physical experience can help transform moments of personal disorientation into an opportunity to reflect on the important relationship between individual resiliency and communal responsibility. Long one of the nation's preeminent thinkers in dance studies, Albright asks how contemporary bodies are affected by repeated images of falling bodies, bombed-out buildings, and displaced peoples, as well as recurring evocations of global economies and governments in discursive free fall or dissolution. What kind of fear gets lodged in connective tissue when there is an underlying anxiety that certain aspects of our world are in danger of falling apart? To answer this question, she draws on analyses of perception from cognitive studies, tracing the discussions of meaning, body and language through the work of Sara Ahmed, Jean-Luc Nancy, and Shaun Gallagher, among others. In addition, she follows the past decade of debate in contemporary media concerning the implications of the weightless and two-dimensional social media exchanges on structures of attention and learning, as well as their effect on the personal growth and socialization of a generation of young adults. Each chapter interweaves discussions of movement actions with their cultural implications, documenting specific bodily experiences and then tracing their ideological ripples out through the world. " 4e de couverture

Contents:
- Acknowledgments
- Introduction

- Falling
- Disorientation
- Suspension
- Gravity
- Resilience
- Connection

- Afterword

Contient aussi : des notes, une bibliographie et un index[-]
" How to Land: Finding Ground in an Unstable World foregrounds the importance of embodiment as a means of surviving the disorientation of our twenty-first century world. Linking somatics and politics, author Ann Cooper Albright argues that a renewed attention to gravity as both a metaphoric sensibility and a physical experience can help transform moments of personal disorientation into an opportunity to reflect on the important relationship ...[+]

Phénoménologie ; Cognition ; Politique et culture ; Éducation somatique ; Mouvement ; Pensée ; Résilience ; Perception ; Pratique artistique ; Esprit critique ; Physique ; Métaphysique ; Proprioception ; Anxiété

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Cote : 616.8914 L596c 2017
"Cet ouvrage met en évidence les bénéfices individuels et collectifs que peut apporter une démarche centrée sur le mouvement. Le travail sur le corps qui est présenté ici est original mais ce qui l'est encore plus, c'est de l'avoir relié au coaching. C'est pourquoi le coaching somatique ne se substitue pas aux autres métiers du coaching mais bien au contraire les complète et les enrichit. Ce livre vous présente les méthodes mises au point par Josette Lépine"--P. [4] de la couverture.

Comprend un glossaire.
Comprend une bibliographie.[-]
"Cet ouvrage met en évidence les bénéfices individuels et collectifs que peut apporter une démarche centrée sur le mouvement. Le travail sur le corps qui est présenté ici est original mais ce qui l'est encore plus, c'est de l'avoir relié au coaching. C'est pourquoi le coaching somatique ne se substitue pas aux autres métiers du coaching mais bien au contraire les complète et les enrichit. Ce livre vous présente les méthodes mises au point par ...[+]

Comportement d'aide ; Analyse du mouvement ; Feldenkrais, Méthode de ; Éducation somatique ; Thérapie par le mouvement

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Cote : 616.8914 E19 2018
"Écosomatiques se penche sur l'interpénétration et la circulation de savoirs longtemps indifférents les uns aux autres : ceux issus des pratiques somatiques et d'une pensée des savoirs du corps expérientiels, et ceux issus d'une pensée écologique et politique qui se soucie du devenir de nos sociétés et de la planète, et cherche des ressources à la fois scientifiques, économiques, politiques. Les artistes, et en particulier les danseurs contemporains, ainsi que les praticiens des somatiques sont les acteurs de cette circulation. Ainsi se développent, depuis plus d'une vingtaine d'années, des projets artistiques mobilisant conjointement les éléments d'une « esthétique verte », des pratiques somatiques qui pensent le corps à partir de son expérience — c'est à dire comme immergée dans un milieu. Dans la diversité de ces pratiques, se distinguent des pratiques corporelles qui remettent en cause les normes techniques et esthétiques ; des performances tournées vers une lecture des espaces (urbains, naturels, privés, publics) rendant visibles la multitude des éprouvés et des savoirs du corps en jeu ; des formes d'activismes socio-écologistes empruntant des méthodologies de l'artiste ou des somatiques ; des pratiques somatiques tournées vers le prendre soin des plus vulnérables (de la petite enfance à la pauvreté), des scientifiques qui cherchent de nouvelles ressources dans les pratiques des danseurs... il s'agit là d'un mouvement diffus, très contemporain, mais de plus en plus visible, qui porte des questions aussi bien d'esthétique que de sciences du vivant ou de lecture politique."--P. [4] de la couv.

Comprend des références bibliographiques.[-]
"Écosomatiques se penche sur l'interpénétration et la circulation de savoirs longtemps indifférents les uns aux autres : ceux issus des pratiques somatiques et d'une pensée des savoirs du corps expérientiels, et ceux issus d'une pensée écologique et politique qui se soucie du devenir de nos sociétés et de la planète, et cherche des ressources à la fois scientifiques, économiques, politiques. Les artistes, et en particulier les danseurs ...[+]

Éducation somatique ; Écologie ; Pleine conscience ; Conscience de soi ; Environnement ; Feldenkrais, Méthode de ; Feldenkrais, Moshe, 1904-1984 ; Esthétique ; Aspect politique ; Entretiens ; Art in situ

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