"Un dossier d'étude est avant tout un témoin de l'apprentissage réalisé par l'étudiant. Sortant des sentiers traditionnels de la mesure et de l'évaluation, le dossier d'étude propose une approche originale et des solutions concrètes permettant aux professeurs d'évaluer différemment et aux étudiants de développer leurs stratégies d'apprentissage.
Guidé par le professeur, l'étudiant traite l'information, il manipule les différentes données, il exploite les contenus et, par conséquent, il étudie et il apprend. Plusieurs activités lui sont proposées telles que rédiger des fiches synthèses, réorganiser l'information en tableau, dessiner, répondre à des questions d'intégration, résumer ses lectures, faire des recherche sur Inernet etc. Le concept demeure relativement simple, l'élève doit manipuler les notions en dehors du cours chaque semaine et laisser des traces. (...)
Ce premier cahier pédagogique lance la nouvelle collection 'Les cahiers de l'AQPC'. La mission de la collection est de soutenir les professeurs dans leur appropriation des meilleures pratiques d'enseignement"-- P.[4] de la couv.

Comprend une bibliographie.

Description physique : 105 p. : dessins, photographies, fac similés : 23 cm.

Collection : Les cahiers de l'AQPC -

Langue : ; Français

Niveau d'autorisation : 0

Exemplaires