"Au théâtre, le metteur en scène, le comédien font des propositions de sens. Le spectateur seul décide du sens en dernier recours; cette responsabilité c'est la sienne. On comprend alors pourquoi il lui faut s'éduquer et comment on peut parler d'une 'école du spectateur'. Cette formule ambitieuse est aussi ambigüe: le spectateur apprend-il pour le théâtre ou par le théâtre? L'un et l'autre, il faut le croire. Et nous n'avons pas la prétention d'enseigner le spectateur, mais de lui apprendre, de lui montrer les chemins de cet apprentissage, de dresser si faire se peut la carte de son voyage, les itinéraires du regard et de l'écoute."-- P. [4] de la couv.

Comprend une bibliographie et des références bibliographiques.

Description physique : 352 p. : illustrations, photographies ; 24 cm.

Collection : Lire le théâtre - 2

Langue : ; Français

Donateur : Saad, Miryam, 2020.

Niveau d'autorisation : 0

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