"(...) aborde la thématique "habiter", thématique inhérente à la définition de l'identité, par des questions relatives à l'espace et au temps, au territoire et à l'appartenance, à l'ancrage et à la mobilité. L'éducation artistique y est vu come un vaste territoire constitué de lieux multiples où s'entrecroisent, se juxtaposent, s'opposent ou s'allient ceux de l'art et ceux de l'éducation.
Émanant d'un survol du parcours de l'auteure, l'ouvrage, en adoptant une approche phénoménologique où les questions et l'évocation se substituent au récit et à l'explicitation, permet au lecteur de poursuivre la réflexion en lien avec sa propre expérience et ses propres interrogations"--P.[4] de la couv.

Comprend une bibliographie.

Description physique : vii, 94 p. : illustrations, photographies (en couleurs) ; 18 cm.

Collection : Formation et recherche en éducation artistique -

Niveau d'autorisation : 0

Exemplaires