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Documents  Cas, Étude de | enregistrements trouvés : 17

     

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Cote : 792.874 M578L 2018

"La présente étude propose de se glisser dans les détails de quatre chorégraphies pour s'intéresser aux frottements des mots et de la danse. Les lectures croisées du Groupe de Fanny de Chaillé, de la "Fille qui danse" et d'"Un son étrange de Daniel Dobbels" et du Museum of nothing de Jonah Bokaer et Antoine Dufeu permettent de proposer plusieurs façons d'appréhender les inflexions réciproques de la littérature et de la danse, tout en conservant l'aspect ténu et mouvant du sens qui se construit dans le temps d'un spectacle."--P.[4] de la couv.

Comprend une bibliographie thématique.
"La présente étude propose de se glisser dans les détails de quatre chorégraphies pour s'intéresser aux frottements des mots et de la danse. Les lectures croisées du Groupe de Fanny de Chaillé, de la "Fille qui danse" et d'"Un son étrange de Daniel Dobbels" et du Museum of nothing de Jonah Bokaer et Antoine Dufeu permettent de proposer plusieurs façons d'appréhender les inflexions réciproques de la littérature et de la danse, tout en conservant ...

Danse contemporaine ; Littérature ; Littérature et danse ; Chorégraphie ; Pleine conscience ; Rythme ; Force (esthétique) ; Kinesthésie ; Cas, Étude de

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Cote : 700.71 E24 2018

"Si l'éducation artistique est désormais affichée comme une priorité en France, c'est loin d'être le cas ailleurs. Ce livre est le premier à retracer toute une série d'expériences conduites à travers le monde en matière d'éducation artistique, tout en faisant le point sur les politiques éducatives et culturelles mises en oeuvre à destination des enfants, des adolescents et des étudiants. (...)
Autant d'études de cas illustrent des situations particulières, complétées par les analyses des plus grands spécialistes sur les enjeux de l'éducation artistique à l'heure de la globalisation, sur une alternative éducative mondialisée, ou encore l'éclosion des orchestres de jeunes à travers la planète."--P.[4] de la couv.
"Si l'éducation artistique est désormais affichée comme une priorité en France, c'est loin d'être le cas ailleurs. Ce livre est le premier à retracer toute une série d'expériences conduites à travers le monde en matière d'éducation artistique, tout en faisant le point sur les politiques éducatives et culturelles mises en oeuvre à destination des enfants, des adolescents et des étudiants. (...)
Autant d'études de cas illustrent des situations ...

Éducation ; Enseignement ; Arts ; Cas, Étude de ; Culture et mondialisation ; Enfants ; Adolescents

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Cote : 792.83 L376d v.2 2018

"Si la mémoire des oeuvres en danse peut s'entretenir à travers des traditions, qu'advient-il lorsqu'il y a rupture dans la transmission, quand des danseurs et chorégraphes modernes, tels Mary Wigman, Valeska Gert, Joséphine Baker ou Rudolf Laban, envisagent une mémoire discontinue de leurs gestes? Et qu'arrive-t-il, presque un siècle plus tard, lorsque des artistes contemporains découvrent des danses passées et se laissent ravir au point d'en faire quelque chose? Reprendre, c'est alors créer un court-circuit dans le temps qui 'allume la mèche de l'explosif enfouie dans l'Autrefois', selon Walter Benjamin.
Mettant au coeur de sa réflexion l'analyse des oeuvres chorégraphiques, de leur processus et de leurs enjeux, Isabelle Launay observe, dans cet essai critique, la façon dont des artistes contemporains (Vera Mantero, le Quatuor Knust, Jérôme Bel, Latifa Laâbissi, Mark Tompkins, Loïc Touzé) réactivent des danses du passé. Dégagée du continuum d'une tradition, la mémoire des oeuvres circule et travaille alors par surprises, transferts, montages et par l'inquiétante force de la citation."--P. [4] de la couv.

Comprend une bibliographie et des notes bibliographiques.
Comprend un index.
"Si la mémoire des oeuvres en danse peut s'entretenir à travers des traditions, qu'advient-il lorsqu'il y a rupture dans la transmission, quand des danseurs et chorégraphes modernes, tels Mary Wigman, Valeska Gert, Joséphine Baker ou Rudolf Laban, envisagent une mémoire discontinue de leurs gestes? Et qu'arrive-t-il, presque un siècle plus tard, lorsque des artistes contemporains découvrent des danses passées et se laissent ravir au point d'en ...

Transfert d'apprentissage ; Wigman, Mary, 1886-1973 ; Gert, Valeska, 1892-1978 ; Baker, Josephine, 1906-1975 ; Laban, Rudolf, 1879-1958 ; Pièces chorégraphiques ; Archives ; Patrimoine ; Cas, Étude de

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Cote : 615.85155 W567 2017

Dépouillement: Part 1. "A breath of fresh air, an account of a project / Brenda Mallon and Miranda Tufnell. -- Part 2. Approches to practice. - Breath. - Touch. - The practice of saying yes / Eva Karczag. - Between you and me. - Self care in times of caos and violence / Michal Shahak. - Getting your bearings: movement and sensing. - Towards meaning : body, health and imagination. - "Chance of fair" : writing with people with mental and physical health issue / Kay Syrad. -- Part 3. Laying the foundations: movement in ealry years development / Karen Adcock Doyle and Jasmine Pash. -- Part 4. Practitionner accounts. - What is this pill called dance? : music and movement in hospital / Filipa Pereira-Stubbs. - Harry : the story of a child in hospital / Lisa Dowler, co-written with Kellie Rixon. - Dancing recall : making connections / Daphne Cushnie. - Moving forward with Parkinson's / Amanda Fogg. - Breath and becoming in mental health and addiction / Sister Bridget Folkard. - A dance for buddug / Cai Tomos. - What is health?

Comprend une bibliographie.
Dépouillement: Part 1. "A breath of fresh air, an account of a project / Brenda Mallon and Miranda Tufnell. -- Part 2. Approches to practice. - Breath. - Touch. - The practice of saying yes / Eva Karczag. - Between you and me. - Self care in times of caos and violence / Michal Shahak. - Getting your bearings: movement and sensing. - Towards meaning : body, health and imagination. - "Chance of fair" : writing with people with mental and physical ...

Santé ; Thérapie par le mouvement ; Danse-thérapie ; Créativité ; Médecine ; Handicap ; Cas, Étude de

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Cote : 792.83 L376d v.1 2017

"Longue peut être la durée de vie d'un geste dansé, s'il trouve des milieux pour l'accueillir et l'entretenir. C'est ainsi que des ballets 'classiques' ou des chorégraphies 'contemporaines' circulent, se transmettent et se transforment avec le temps. Croisant esthétique, histoire et anthropologie, cet essai critique, consacré à la mémoire des œuvres en danse, expose les conditions artistiques et politiques de leur survie et de leur devenir, à travers trois cas de répertoires emblématiques : celui du Ballet de l'Opéra de Paris, de Merce Cunningham (1919-2009) et de Dominique Bagouet (1951-1992). Mettant au cœur de sa réflexion le travail des danseurs et des chorégraphes, leur savoir-faire, leurs modes de transmission et les imaginaires qui nourrissent leurs pratiques, Isabelle Launay analyse et historicise diverses façons d'activer (voire d'inventer) une tradition en danse, ainsi que les débats contradictoires attachés à ces différentes pratiques."--P. [4] de la couv.

Comprend une bibliographie et des notes bibliographiques.
Comprend un index.
"Longue peut être la durée de vie d'un geste dansé, s'il trouve des milieux pour l'accueillir et l'entretenir. C'est ainsi que des ballets 'classiques' ou des chorégraphies 'contemporaines' circulent, se transmettent et se transforment avec le temps. Croisant esthétique, histoire et anthropologie, cet essai critique, consacré à la mémoire des œuvres en danse, expose les conditions artistiques et politiques de leur survie et de leur devenir, à ...

Transfert d'apprentissage ; Opéra national de Paris. Ballet (Compagnie de danse) ; Cunningham, Merce, 1919-2009 ; Bagouet, Dominique, 1951-1992 ; Cas, Étude de ; Pièces chorégraphiques ; Archives ; Patrimoine

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Cote : 158.1 F721h 2016

"Tant de personnes cherchent à combler, au cours de leur vie, le sentiment d'une part manquante d'elles-mêmes. Comment se sentir complet de l'intérieur et ramener le calme en soi? Vous trouverez dans ce livre bien plus qu'une pratique de visualisation: une façon toute simple de vous connecter à la tonalité de votre être véritable, au-delà de ce que vous avez cru être jusqu'à maintenant.
HOLOS, que les témoignages inclus dans cet ouvrage qualifient de visualisation puissante, propose de vivre votre quotidien dans la plénitude. C'est une invitation à incarner 'la Présence en Soi'.
Ginette Forget livre dans cet essai le parcours de sa vie. Elle révèle la nature du bouleversement l'ayant menée à créer la pratique HOLOS. Au fil des pages, elle vous invite à redécouvrir le précieux lien originel avec votre placenta."--P.[4] de la couv.
"Tant de personnes cherchent à combler, au cours de leur vie, le sentiment d'une part manquante d'elles-mêmes. Comment se sentir complet de l'intérieur et ramener le calme en soi? Vous trouverez dans ce livre bien plus qu'une pratique de visualisation: une façon toute simple de vous connecter à la tonalité de votre être véritable, au-delà de ce que vous avez cru être jusqu'à maintenant.
HOLOS, que les témoignages inclus dans cet ouvrage ...

Absence et présence ; Pleine conscience ; Visualisation (psychothérapie) ; Cas, Étude de ; Réalisation de soi ; Spiritualité ; Placenta

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Cote : 792.8012 E64 2016

"Ont participé à cet ouvrage : Catherine Agthe Diserens (sic), Patrick Baudry, Christophe Blanchard, Mireille Cifali Bega, Anne Dizerbo, François Durpaire, Karine Espineira, Mike Gadras, Izabel Galvao, Stéphanie Kunert, David Le Breton, Sarah Lécossais, Béatrice Mabilon-Bonfils, Michela Marzano, Valérie Melin, Sylvie Morais, Lennize Pereira Paulo, Jean-Jacques Schaller, Maude-Yeuse Thomas, Catherine Tourette-Turgis, Christoph Wulf"--P. [4].

Comprend une bibliographie.
"Ont participé à cet ouvrage : Catherine Agthe Diserens (sic), Patrick Baudry, Christophe Blanchard, Mireille Cifali Bega, Anne Dizerbo, François Durpaire, Karine Espineira, Mike Gadras, Izabel Galvao, Stéphanie Kunert, David Le Breton, Sarah Lécossais, Béatrice Mabilon-Bonfils, Michela Marzano, Valérie Melin, Sylvie Morais, Lennize Pereira Paulo, Jean-Jacques Schaller, Maude-Yeuse Thomas, Catherine Tourette-Turgis, Christoph Wulf"--P. ...

Corps humain ; Enseignement ; Enseignants ; Étudiants ; Handicapés ; Arts ; Identité sexuelle ; Prise de risque ; Intelligence émotionnelle ; Cas, Étude de

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Cote : 792.8072 R297 v.1 2016

"(...) se déploie depuis le souvenir intime de regards spectateurs. Comme d'autres objets d'étude, la danse se révèle éphémère, métaphorique. Le plus souvent, dans cet univers, la mémoire de ce qu'elle montre ou fait sentir s'avère bien amnésique. Face à l'impossibilité de rendre compte des traces exhaustives de cet art, ce livre a moins pour vocation de cerner les contours d'une thématique, ici la respiration, qu'à en approcher les dynamismes au détour de rencontres. De page en page, les travaux se juxtposent, non sans ordre et réflexion, mais sans l'ambition d'une complétude"-P.14

Dépouillement: De l'air: éditorial / Marion Fournier. -- La danse depuis la photographie: avant-propos / Mathilde Dieudonné et Julie Freichel. -- Souffle, inspiration et création de soi: une ontologie du sensible et de l'imaginaire / Roland Huesca. -- Les souffles de la danse: entretien avec / Aurore Gruel. -- La gueule ouverte / Donovan Bogoni. -- De la psychologie de travail à la danse-thérapie: respirer en situation d'handicap: entretien avec / Nathalie Fontana. -- La chair et la grâce en danse: une approche Merleau-Pontiennede la kinesthésie / Christine Leroy. -- Entre souci du corps et dépassement de soi: entretien avec / Catarina Barbosa, Jill Crovisier, Emanuela Iacopini, Piera Jovic et Gianfranco Celestino. -- L'encombre; Sans titre / Hélène Bleys. -- Starosta el idiota; Plano horizontal; Rosemary / Marta Ochoa. -- Se connecter à l'autre: l'exemple du tango argentin: entretien avec / Leo Calvelli et Eugenia Usandivaras. -- Scène/salle: l'atelier des émotions: l'exemple de "mayb" de Maguy Marin / Fanny Fournié. -- Naissance d'une émotion en danse: entretien avec / Aurélie Gandit.
"(...) se déploie depuis le souvenir intime de regards spectateurs. Comme d'autres objets d'étude, la danse se révèle éphémère, métaphorique. Le plus souvent, dans cet univers, la mémoire de ce qu'elle montre ou fait sentir s'avère bien amnésique. Face à l'impossibilité de rendre compte des traces exhaustives de cet art, ce livre a moins pour vocation de cerner les contours d'une thématique, ici la respiration, qu'à en approcher les dynamismes ...

Respiration ; Entretiens ; Cas, Étude de ; Philosophie ; Danse contemporaine

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Cote : 792.80791094 A184 2016

"This catalogue (...) in underpinned by the speculation that it is more fruitful to begin with examples to question the relevance of dance and its possible meanings rather that to start by offering definitions and answers. This catalogue's aim, then, is to generate discussion among different practices to reveal issues, perspectives and viewpoints that bring to the fore the diversity and problematic nature of the term 'relevance' (...)
This catalogue provides a picture of the current situation in the sense that the case of studies show contemporary practice, but also, because hey speak of today's available resources, discourses and philosophies and, accordingly, they can anticipate pissible futures for dance."--P.[6-7]
"This catalogue (...) in underpinned by the speculation that it is more fruitful to begin with examples to question the relevance of dance and its possible meanings rather that to start by offering definitions and answers. This catalogue's aim, then, is to generate discussion among different practices to reveal issues, perspectives and viewpoints that bring to the fore the diversity and problematic nature of the term 'relevance' (...)
This ...

Festivals de danse ; Écoles de danse ; Cas, Étude de ; Musées ; Europe

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Cote : 615.8201 A375u 2010

Traduit de l'anglais par Eliane Lefebvre.

Titre de la première édition: The use of self, 1932.

Alexander, F. Matthias, 1869-1955 ; Technique Alexander ; Posture ; Éducation somatique ; Sens et sensations ; Cas, Étude de ; Étude et enseignement ; Correspondance

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Cote : 153.7 Z27u 2003

Sous-titre de la couverture: transformer sa vie personnelle et professionnelle.

"(...) propose une série de pratiques novatrices visant à stimuler la créativité dans toutes les activités humaines. Reflet de l'énergie débordante de ses auteurs, cet ouvrage marie l'extraordinaire talent de Benjamin en tant que chef d'orchestre, motivateur, professeur et communicateur, et le génie de Rosamund Stone Zander, passée maître dans l'art de créer des paradigmes innovateurs à des fins d'épanouissement personnel et professionnel. Dans un contrepoint des plus animés, les auteurs nous insufflent le sens profond du rôle que la notion de possibilité peut jouer dans chaque aspect de notre vie. (...)" -- P. [4] de la couv.

Comprend une bibliographie.
Sous-titre de la couverture: transformer sa vie personnelle et professionnelle.

"(...) propose une série de pratiques novatrices visant à stimuler la créativité dans toutes les activités humaines. Reflet de l'énergie débordante de ses auteurs, cet ouvrage marie l'extraordinaire talent de Benjamin en tant que chef d'orchestre, motivateur, professeur et communicateur, et le génie de Rosamund Stone Zander, passée maître dans l'art de créer des ...

Réalisation de soi ; Résolution de problème ; Cas, Étude de ; Communication ; Créativité

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Cote : 792.8171 L341d 2000

Sous-titre de la couv.: Pour une éducation artistique.
Comprend une bibliographie.

Enseignement ; Écoles primaires ; Pédagogie ; Enfants ; Créativité ; Niveau débutant ; Danse traditionnelle ; Cas, Étude de

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"Ce mémoire de recherche expose un regard sur les pratiques chorégraphiques nommées ici interdisciplinaires. À partir du questionnement des étiquettes posées sur ces pratiques, la réflexion s'est naturellement dirigée vers le faire d'artistes chorégraphiques, dans un désir de dire et de réfléchir, au plus proche, les substances inter et alter des œuvres plurielles que nous rencontrons sur les territoires que peuple la danse. (...)"--Résumé.

Mémoire présenté comme exigence partielle de la maitrise en danse.
Comprend une bibliographie.
"Ce mémoire de recherche expose un regard sur les pratiques chorégraphiques nommées ici interdisciplinaires. À partir du questionnement des étiquettes posées sur ces pratiques, la réflexion s'est naturellement dirigée vers le faire d'artistes chorégraphiques, dans un désir de dire et de réfléchir, au plus proche, les substances inter et alter des œuvres plurielles que nous rencontrons sur les territoires que peuple la danse. (...)"--Rés...

Interdisciplinarité dans l'art ; Danse contemporaine ; Théâtralité ; Compagnies interdisciplinaires ; Chorégraphes ; Identité (psychologie) ; Cas, Étude de

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Mémoire présenté comme exigence partielle de la maitrise en danse.
Comprend une bibliographie.

Théâtralité ; Danse contemporaine ; Adaptation (physiologie) ; Cas, Étude de ; Identité (psychologie) ; Perception de soi ; Image du corps ; Corps humain ; Quotidienneté (philosophie)

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Thèse présentée à la Faculté des études supérieures et postdoctorales en vue de l’obtention du grade de Ph.D. en anthropologie.

Comprend une bibliographie.

Douleur ; Danseurs professionnels ; Médecine ; Lésions et blessures ; Guérison ; Cas, Étude de ; Thèses et écrits académiques

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