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Documents  Arts | enregistrements trouvés : 61

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Cote : X 2009a

Les classes d'entraînement, de technique et d'interprétation sont suivies d'une discussion avec les étudiants provenant des autres écoles de l'ADÉSAM.

Association des écoles supérieures d'art de Montréal (ADÉSAM) ; Interdisciplinarité dans l'art ; Enseignement ; Arts

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Comprend une bibliographie ainsi qu'une bibliographie analytique.

Auteurs: Amanda Coles, Kate MacNeill, Jordan Beth Vincent et Caitlin Vincent avec Philippe Barré.
Recherchistes: Laurence Dubuc, Sally Storey, Jane Howard, Rebecca Hutton.

Femmes ; Hommes ; Arts ; Recherche ; Enquêtes ; Justice (philosophie) ; Égalité ; Canada

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À propos: "L'archive de publications électroniques en libre accès de l'UQAM est constituée de documents issus des travaux de recherche de l'Université. Se retrouvent dans Archipel les documents déposés par les professeurs et les chargés de cours. Le service des bibliothèques y dépose également la version officielle des thèses et des mémoires de l'UQAM, acceptés depuis 2006, ainsi que les essais doctoraux en psychologie acceptés depuis janvier 2014."
À propos: "L'archive de publications électroniques en libre accès de l'UQAM est constituée de documents issus des travaux de recherche de l'Université. Se retrouvent dans Archipel les documents déposés par les professeurs et les chargés de cours. Le service des bibliothèques y dépose également la version officielle des thèses et des mémoires de l'UQAM, acceptés depuis 2006, ainsi que les essais doctoraux en psychologie acceptés depuis janvier ...

Répertoires ; Internet ; Thèses et écrits académiques ; Recherche ; Danse ; Arts

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Cote : 700.455 D612 2019

"N'est valide qu'un art nuisible, subversif, asocial, athéiste, érotique et immoral, antidote à l'infection spectaculaire qui neutralise les esprits et distille la mort."--Couverture.

Titre de la P. [4] de la couverture.

Dépouillement: La disparition de l'exception artistique: chasse au monstre-créateur / Michaël La Chance. -- Les Sabines. -- La critique d'appropriation culturelle: nouvel iconoclasme / Maxime St-Hilaire avec la collaboration de Chantal Bellavance. -- Déconcertant 'énoncé' du Conseil des arts sur l'appropriation culturelle autochtone / Maxime St-Hilaire. -- L'oeuvre disqualifiée: Robert Lepage, l'appropriation culturelle et la liberté artistique / Jean Gagnon. -- Hans Bellmer et Sade: le monde comme représentation du désir / Étienne de Laberge. -- 'Je dédie ce procès au marquis de Sade qui a montré la vraie nature du pouvoir' / Yann Merlin. -- L'étrangeté et la parodie dans l'art contemporain chinois / Cai Qing. -- Parmi les sants et les morts: cartographie d'artistes hérétiques en Amérique latine / Silvio De Gracia. -- Autonomie et hétéronomie de l'art: un problème toujours ouvert / Giovanni Fontana. -- Près de 1500 pages publiées... / Julien Blaine. -- Exceptions et singularités / Michel Giroud. -- Analyse échiquéenne de l'autocensure de soi: le cas de tentatives de disparition Stvn Girard (sic). -- Régénérescence de Tanya Doody et Jackson 2bears, endurance de John Court (Biennale d'Art performatif de Rouyn-Noranda) / Richard Lefebvre. -- Manif d'art, la biennale de Québec 'Si petit entre les étoiles, si grand contre le ciel' / Nathalie Côté. -- Quarante ans d'énergie émancipatrice d''Inter, art actuel' / Mildred Duran. -- L'exposition du Cabinet de Fumisterie Appliquée en détail [le Lobe, Chicoutimi) / Hugo Nadeau. -- Au numérique, préférer la chair [Mois multi] / Alain-Martin Richard. -- Immersion marquante dans 'Verticales, L. son d. la m..té. d. .a sève de Lorella Abenavoli / Louise Boisclair. -- À ciel ouvert (Festival d'art perfomatif de TRois-Rivières) / Myriam Lortie. -- The book of neoism?! The revelation to amen / assembled by Istvan Kantor. -- A. L. A. L., / Geneviève Roy. -- Le déficit des années antérieures (fictions) / Éric Therer. -- Bébé: tu performes? Revue annuelle, 209, Blad&Nad / François Bladier et Nadine Agostini. -- RIP Carolee Schneemann.

ISSN: 0825-8708
"N'est valide qu'un art nuisible, subversif, asocial, athéiste, érotique et immoral, antidote à l'infection spectaculaire qui neutralise les esprits et distille la mort."--Couverture.

Titre de la P. [4] de la couverture.

Dépouillement: La disparition de l'exception artistique: chasse au monstre-créateur / Michaël La Chance. -- Les Sabines. -- La critique d'appropriation culturelle: nouvel iconoclasme / Maxime St-Hilaire avec la collaboration ...

Arts ; Culture ; Aspect social ; Justice sociale ; Sociologie de l'art ; Résistance politique ; Appropriation culturelle

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Cote : 707 B715h 2019

"(...) aborde la thématique "habiter", thématique inhérente à la définition de l'identité, par des questions relatives à l'espace et au temps, au territoire et à l'appartenance, à l'ancrage et à la mobilité. L'éducation artistique y est vu come un vaste territoire constitué de lieux multiples où s'entrecroisent, se juxtaposent, s'opposent ou s'allient ceux de l'art et ceux de l'éducation.
Émanant d'un survol du parcours de l'auteure, l'ouvrage, en adoptant une approche phénoménologique où les questions et l'évocation se substituent au récit et à l'explicitation, permet au lecteur de poursuivre la réflexion en lien avec sa propre expérience et ses propres interrogations"--P.[4] de la couv.

Comprend une bibliographie.
"(...) aborde la thématique "habiter", thématique inhérente à la définition de l'identité, par des questions relatives à l'espace et au temps, au territoire et à l'appartenance, à l'ancrage et à la mobilité. L'éducation artistique y est vu come un vaste territoire constitué de lieux multiples où s'entrecroisent, se juxtaposent, s'opposent ou s'allient ceux de l'art et ceux de l'éducation.
Émanant d'un survol du parcours de l'auteure, l'ouvrage, ...

Recherche ; Arts ; Photographies

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Cote : 700.971428 D446t 2018

"Pourquoi un livre sur le Quartier des spectacles? Nous avons pensé qu'après 15 ans d'existence du Partenariat du Quartier des spectacles, il était temps de faire le point sur le chemin parcouru. Un rapport d'étape qui permettra de voir l'ampleur des défis relevés et qui sera une source d'inspiration et d'enseignement pour le futur, non seulement pour le Quartier des spectacles, mais pour toute vision de développement où la culture est le fer de lance de projets d'aménagement urbain, immobiliers, et de développement économique au Québec, voire dans le monde"--P. [4] de la couv.
"Pourquoi un livre sur le Quartier des spectacles? Nous avons pensé qu'après 15 ans d'existence du Partenariat du Quartier des spectacles, il était temps de faire le point sur le chemin parcouru. Un rapport d'étape qui permettra de voir l'ampleur des défis relevés et qui sera une source d'inspiration et d'enseignement pour le futur, non seulement pour le Quartier des spectacles, mais pour toute vision de développement où la culture est le fer de ...

Montréal ; Arts ; Histoire ; 20e siècle ; Quartier des spectacles

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Cote : 700.71 E24 2018

"Si l'éducation artistique est désormais affichée comme une priorité en France, c'est loin d'être le cas ailleurs. Ce livre est le premier à retracer toute une série d'expériences conduites à travers le monde en matière d'éducation artistique, tout en faisant le point sur les politiques éducatives et culturelles mises en oeuvre à destination des enfants, des adolescents et des étudiants. (...)
Autant d'études de cas illustrent des situations particulières, complétées par les analyses des plus grands spécialistes sur les enjeux de l'éducation artistique à l'heure de la globalisation, sur une alternative éducative mondialisée, ou encore l'éclosion des orchestres de jeunes à travers la planète."--P.[4] de la couv.
"Si l'éducation artistique est désormais affichée comme une priorité en France, c'est loin d'être le cas ailleurs. Ce livre est le premier à retracer toute une série d'expériences conduites à travers le monde en matière d'éducation artistique, tout en faisant le point sur les politiques éducatives et culturelles mises en oeuvre à destination des enfants, des adolescents et des étudiants. (...)
Autant d'études de cas illustrent des situations ...

Éducation ; Enseignement ; Arts ; Cas, Étude de ; Culture et mondialisation ; Enfants ; Adolescents

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Cote : 371.26 R333 2017 v.1

"Le présent ouvrage collectif traite de l’acte délicat d’évaluer les apprentissages dans les disciplines artistiques au collège et à l’université. Il explore les difficultés à concilier l’enseignement en arts, domaine visant une transformation intuitive de l’étudiant, et l’évaluation d’apprentissages prenant leur sens dans la subjectivité et la sensibilité. Œuvrant dans le milieu de l’ensei­gnement supérieur, aujourd’hui orienté sur l’étudiant et sur les stratégies qu’il utilise pour apprendre, les auteurs proposent une variété de regards pour documenter la richesse des pratiques évaluatives en arts. Des concepts clés en évaluation sont articulés autour de manières d’évaluer dans plusieurs disciplines - musique, arts visuels et plastiques, arts vivants, design, mode -, tant au Québec qu’en Europe.
En proposant des pistes de réflexion et des moyens pour évaluer de même que pour pallier un manque d’écrits scientifiques et professionnels sur le sujet, cet ouvrage se veut un véhicule témoignant d’une réconciliation entre l’enseignement en arts au postsecondaire et l’évaluation des apprentissages. Grâce à quatre regards thématiques, il met en avant-plan des textes en évaluation qui s’adaptent aux arts et des textes en arts qui s’adaptent à l’évaluation.
Cet ouvrage intéressera les professeurs, les pédagogues, les artistes et les étudiants en arts ainsi que les spécialistes en évaluation des apprentissages animés par l’incertitude, la créativité, la subjectivité et l’éphémère." --P. [4] de la couv.

Comprend une bibliographie.
"Le présent ouvrage collectif traite de l’acte délicat d’évaluer les apprentissages dans les disciplines artistiques au collège et à l’université. Il explore les difficultés à concilier l’enseignement en arts, domaine visant une transformation intuitive de l’étudiant, et l’évaluation d’apprentissages prenant leur sens dans la subjectivité et la sensibilité. Œuvrant dans le milieu de l’ensei­gnement supérieur, aujourd’hui orienté sur l’étudiant ...

Enseignement supérieur ; Enseignement collégial ; Pédagogie ; Évaluation en éducation ; Sciences de l'éducation ; Arts

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Cote : 707.12714 B715i 2017

"Cet ouvrage a pour objectif de présenter différentes dimensions du processus de construction identitaire d’étudiants et de praticiens spécialisés en enseignement de l’une ou l’autre des disciplines artistiques enseignées à l’école. Quatre chercheuses de trois universités, formatrices d’enseignants d’art dramatique, d’arts plastiques, de danse et de musique, se penchent sur plusieurs parcours de développement professionnel. En mettant en valeur la parole d’enseignants et d’étudiants, elles investiguent le concept d’identité sous l’angle de sa construction dans le but de mieux la comprendre et d’en exposer ses fondements. Elles présentent des résultats de leurs recherches respectives et souhaitent interpeller le lecteur sur : son propre parcours; ses questionnements; ses projections; ses inquiétudes et ses motivations en abordant la construction identitaire qui est exposée en quatre phases déterminantes : s’orienter, se construire, s’engager, concilier. L’ouvrage s’adresse aux futurs enseignants des arts, aux enseignants en exercice, aux enseignants-associés, aux chercheurs en éducation artistique, aux conseillers pédagogiques, aux formateurs universitaires ainsi qu’à toutes autres personnes intéressées par la question identitaire."--P.4 de la couverture.

Dépouillement: Chapitre 1. Choisir d'enseigner la musique en milieu scolaire / Denyse Blondin -- Chapitre 2. Devenir et être enseignant de la danse en milieu scolaire: construction identitaire / Hélène Duval -- Chapitre 3. S'engager à être enseignant en art dramatique/théatre au secondaire / Mariette Théberge -- Chapitre 4. Être enseignant en arts plastiques: la conciliation des composantes identitaires.

Comprend des bibliographies à la fin des chapitres.
"Cet ouvrage a pour objectif de présenter différentes dimensions du processus de construction identitaire d’étudiants et de praticiens spécialisés en enseignement de l’une ou l’autre des disciplines artistiques enseignées à l’école. Quatre chercheuses de trois universités, formatrices d’enseignants d’art dramatique, d’arts plastiques, de danse et de musique, se penchent sur plusieurs parcours de développement professionnel. En mettant en valeur ...

Enseignants ; Enseignement ; Pédagogie ; Arts ; Apprentissage ; Métiers

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Cote : REF 346.0482 G946 2017

Comité de recherche: Chloé Bélanger St-Germain, Chantal Boulanger, Geneviève Ethier, Caroline Louisseize, auquel ont également contribué Simon Barry, Émilie Dumas, Marie Houde et Lili Marin.
Chargée de projet et rédaction: Chantal Boulanger.
Révision légale: Me Éric Franchi.
Révision linguistique: Simon Barry.
Graphisme: Denis Poucet.

"Ce document peut être reproduit et diffusé librement, en totalité ou en partie, dans un contexte d'usage privé et non commercial par des individus et organismes à but non lucatif, sous réserve de mentionner le droit d'auteur de l'ADÉSAM et la source du document comme suit : © 2016 ADESAM."
Comité de recherche: Chloé Bélanger St-Germain, Chantal Boulanger, Geneviève Ethier, Caroline Louisseize, auquel ont également contribué Simon Barry, Émilie Dumas, Marie Houde et Lili Marin.
Chargée de projet et rédaction: Chantal Boulanger.
Révision légale: Me Éric Franchi.
Révision linguistique: Simon Barry.
Graphisme: Denis Poucet.

"Ce document peut être reproduit et diffusé librement, en totalité ou en partie, dans un contexte d'usage privé ...

Droit d'auteur ; Législation ; Arts ; Écoles ; Association des écoles supérieures d'art de Montréal (ADÉSAM)

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Cote : 700.1 T418a 2017

Comprend des notes bibliographiques en bas de pages.

Arts ; Philosophie ; Créativité ; Théâtre ; Spiritualité ; Langage ; Perception

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Cote : 700.1 N176s 2017

Comprend des notes bibliographiques.

Entretiens ; Arts ; Corps humain ; Philosophie ; Histoire

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Cote : REF 346.0482 G946 2016

Comité de recherche: Chloé Bélanger St-Germain, Chantal Boulanger, Geneviève Ethier, Caroline Louisseize, auquel ont également contribué Simon Barry, Émilie Dumas, Marie Houde et Lili Marin.
Chargée de projet et rédaction: Chantal Boulanger.
Révision légale: Me Éric Franchi.
Révision linguistique: Simon Barry.
Graphisme: Denis Poucet.

"Ce document peut être reproduit et diffusé librement, en totalité ou en partie, dans un contexte d'usage privé et non commercial par des individus et organismes à but non lucatif, sous réserve de mentionner le droit d'auteur de l'ADÉSAM et la source du document comme suit : © 2016 ADESAM."
Comité de recherche: Chloé Bélanger St-Germain, Chantal Boulanger, Geneviève Ethier, Caroline Louisseize, auquel ont également contribué Simon Barry, Émilie Dumas, Marie Houde et Lili Marin.
Chargée de projet et rédaction: Chantal Boulanger.
Révision légale: Me Éric Franchi.
Révision linguistique: Simon Barry.
Graphisme: Denis Poucet.

"Ce document peut être reproduit et diffusé librement, en totalité ou en partie, dans un contexte d'usage privé ...

Droit d'auteur ; Législation ; Arts ; Écoles ; Association des écoles supérieures d'art de Montréal (ADÉSAM)

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Cote : 792.86301 G393 2016

"40 mots à la clef des 40 contributions de l'ouvrage répartis selon 4 focus : #1 notion de performance, #2 performance et document, #3 dispositifs, espaces, temps, #4 corps, gestes, politiques."--P. de titre.

Art de performance ; Danse ; Arts ; Espace (art)

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Cote : 700.082 A792 2016

Dépouillement : Hommage à Jack Goody: Une anthropologie totale. De l'afrique à l'histoire du monde / Martine Segalen -- Introduction. Jouer et déjouer le genre en arts / Marie Buscatto et Anne Monjaret -- Le livre de chevet au prisme du genre / Clara Lévy -- Des petits rats et des hommes. La mise à l'épreuve de l'identité sexuée des apprentis danseurs / Joël Laillier -- "Tu t'en es pris à la mauvaise go!" Transgresser les normes de genre sur les scènes rap du Gabon / Alice Aterianus-Owanga / L'art des écuyères de haute école au XIXe siècle. Transgression ou reproduction des stéréotypes? / Catherine Tourre-Malen -- Des arrangements féminins ambivalents. Musiques actuelles en Suisse romande / Marc Perrenoud et Jérôme Chapuis -- Multiple trespasses. Female israeli artists make uncommissioned street art / Graciela Trajtenberg -- Puissance, force et musique metal. Quand les filles s'approprient les codes de la masculinité / Sophie Turbé -- Queering the macho grip. Transgressing and subverting gender in latino music and dance / Moshe Morad -- Un ministère de bricolage rituel. Le cas d'un exorciste diocésain / Laurent Amiotte-Suchet -- Réforme foncière et endogamie de licalité à l'Ile de La Réunion / Hélène Paillat-Jarousseau -- Ce que co-habiter veut dire. Fragmentation et recomposition dans les communes rurales (Puisaye-Forterre) / Pierre Alphandery, Yannick Sencébé et Florence Pinton -- Les villages ont-ils des mentalités? Une approche comparative dans les Hautes-Corbières viticoles / Georges Guille-Escuret.
Dépouillement : Hommage à Jack Goody: Une anthropologie totale. De l'afrique à l'histoire du monde / Martine Segalen -- Introduction. Jouer et déjouer le genre en arts / Marie Buscatto et Anne Monjaret -- Le livre de chevet au prisme du genre / Clara Lévy -- Des petits rats et des hommes. La mise à l'épreuve de l'identité sexuée des apprentis danseurs / Joël Laillier -- "Tu t'en es pris à la mauvaise go!" Transgresser les normes de genre sur les ...

Identité (psychologie) ; Identité sexuelle ; Musique ; Femmes ; Arts ; Masculinité (psychologie)

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Cote : 792.8012 E64 2016

"Ont participé à cet ouvrage : Catherine Agthe Diserens (sic), Patrick Baudry, Christophe Blanchard, Mireille Cifali Bega, Anne Dizerbo, François Durpaire, Karine Espineira, Mike Gadras, Izabel Galvao, Stéphanie Kunert, David Le Breton, Sarah Lécossais, Béatrice Mabilon-Bonfils, Michela Marzano, Valérie Melin, Sylvie Morais, Lennize Pereira Paulo, Jean-Jacques Schaller, Maude-Yeuse Thomas, Catherine Tourette-Turgis, Christoph Wulf"--P. [4].

Comprend une bibliographie.
"Ont participé à cet ouvrage : Catherine Agthe Diserens (sic), Patrick Baudry, Christophe Blanchard, Mireille Cifali Bega, Anne Dizerbo, François Durpaire, Karine Espineira, Mike Gadras, Izabel Galvao, Stéphanie Kunert, David Le Breton, Sarah Lécossais, Béatrice Mabilon-Bonfils, Michela Marzano, Valérie Melin, Sylvie Morais, Lennize Pereira Paulo, Jean-Jacques Schaller, Maude-Yeuse Thomas, Catherine Tourette-Turgis, Christoph Wulf"--P. ...

Corps humain ; Enseignement ; Enseignants ; Étudiants ; Handicapés ; Arts ; Identité sexuelle ; Prise de risque ; Intelligence émotionnelle ; Cas, Étude de

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Cote : 701.15 K424p 2016

Erreur ; Arts ; Processus de création

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Cote : 700.105 L734a 2015

Comprend une bibliographie.

Arts ; Espace ; Espace (art) ; Philosophie ; Comportement spatial ; Peinture

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Auteurs
Date de parution
Référence

ADÉSAM [2]

Dance Horizons Video [2]

Éparts : liaisons études et pratiques des arts [2]

Flammarion [2]

L'Harmattan [2]

Montréal métropole culturelle [2]

Presses de l'Université Laval [2]

Presses Universitaires de France [2]

Actes Sud [1]

Action Régionale pour la création artistique et la diffusion en Ile-de-France [1]

Agence Régionale de l'environnement et des nouvelles énergies (Île-de-France) [1]

Alterstice [1]

Apogée [1]

Autrement [1]

Bayard [1]

Conseil des arts de l'Ontario [1]

Conseil des arts de Montréal [1]

Da Capo Press [1]

Éditions d'art Le Sabord [1]

Éditions de l'Attribut [1]

Éditions de Minuit [1]

Éditions du Mouvement [1]

Érès [1]

Esse [1]

Gallimard [1]

Grasset [1]

Héliotrope [1]

Institut québécois de recherche sur la culture (IQRC) [1]

Intervention [1]

Kimé [1]

Klincksieck [1]

La Découverte [1]

La Grande Encyclopédie de Russie [1]

La Presse [1]

LADMMI [1]

Le livre de poche [1]

Les Presses du réel [1]

Maloine [1]

Ministre des Approvisionnements et Services Canada [1]

Parkstone Press [1]

Phaidon [1]

Plon [1]

Presses de l'Université de Montréal [1]

Presses de l'Université du Québec [1]

Québec (Province). Le Ministère de l'Éducation et de la Jeunesse [1]

Ramsay [1]

Réseau Culture 21 [1]

Retz [1]

Savoir média [1]

Secondes [1]

Septentrion [1]

Spirale [1]

Tangence [1]

Université du Québec à Montréal [1]

Université du Québec à Rimouski. Département des lettres et humanités [1]

VLB [1]

Voix parallèles [1]

Walker art center [1]

J Plus

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