Médiathèque Candace-Loubert de l'EDCM

Ajouter au panier

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

La classification des portés en danse : mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en danse Lafortune, Sylvain, 1961- | Université du Québec à Montréal 2002 Nouveau

Mémoires et thèses

Cote : 792.8114 L167c 2002

Comprend une bibliographie.

Partenaire de danse ; Porté ; Technique ; Théorie de la danse ; Classification ; Terminologie ; Biomécanique

Ajouter au panier

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

Stratégies de gestion de l'erreur de l'apprenant en classe de danse classique: modes d'intervention entre deux paradigmes Savoie, Karl, 1976- | Université du Québec à Montréal 2002 Nouveau

Mémoires et thèses

Cote : 792.817 S268s 2002

Mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en danse.
Comprend une bibliographie.

Enseignement ; Formation professionnelle ; Danse classique ; Apprentissage ; Pédagogie ; Technique ; Erreur

Ajouter au panier

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

Étude descriptive des pratiques pédagogiques cognitives d'une enseignante experte en classe technique de danse moderne Kovàcs , Liza, 1965- | Université du Québec à Montréal 2003 Nouveau

Mémoires et thèses

Cote : 792.817 K88e 2003

Mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en danse.
Comprend une bibliographie.

Danse moderne ; Pédagogie ; Classe technique ; Enseignement ; Cognition ; Apprentissage ; Baker, Peggy, 1952- ; Enseignants

Ajouter au panier

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

Le défi du développement de public en danse contemporaine au Québec : réflexions sur les stratégies de communication développées par le milieu Poulin, Karine | Université du Québec à Montréal 2005 Nouveau

Mémoires et thèses

Cote : 792.8021 P874d 2005

Mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en communication.

Comprend une bibliographie.

Danse contemporaine ; Publics ; Québec (Province) ; Communication

Ajouter au panier

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

Luna révélée : une étude ethnographique sur la signification d'un événement de nouvelle danse Montréalaise = Illuminating Luna : an Ethnographic Study of Meaning in a Montreal "Nouvelle Danse" Event Davida, Dena | Université du Québec à Montréal. Département de danse 2006 Nouveau

Mémoires et thèses

Cote : 792.8642 L385L 2006

Thèse présentée comme exigence partielle de doctorat en études et pratiques de arts.

Luna (Chorégraphie : Ginette Laurin) ; Processus de création ; Scénographie ; Appréciation ; Ethnologie ; Anthropologie ; Événement ; Danseurs ; O Vertigo (Compagnie de danse) ; Sociologie de l'art

Ajouter au panier

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

Étude phénoménologique de l'état d'authenticité dans l'acte d'interprétation en danse contemporaine Leduc, Diane | 2007 Nouveau

Mémoires et thèses

Cote : 792.8601 L475e 2007

Thèse présentée comme exigence partielle du Doctorat en Études et Pratiques des Arts.

Interprétation ; Danseurs ; Phénoménologie ; Danse contemporaine ; Boissinot, Lucie (Interprète) ; Corriveau, Sophie (Interprète) ; Lechay, Jo (Interprète) ; Entretiens ; Processus de création

Ajouter au panier

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

Danse contemporaine et bibliothèque : un mariage impossible? : variation en dehors et en dedans de la médiathèque du Centre National de la Danse (CND) Martin, Isabelle | École nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques 2008 Nouveau

Mémoires et thèses

Cote : 792.8075 M381d 2008

Danse contemporaine ; Bibliothèque ; Archives ; Danseurs ; Entretiens ; Notation du mouvement ; Mémoire ; Films de danse ; Transfert d'apprentissage

Ajouter au panier

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

Autour de la proposition dansée : regard sur les interactions professeur-élève dans la classe technique de danse contemporaine Harbonnier-Topin, Nicole | Conservatoire National des Arts et Métiers. École doctorale Arts et Métiers (France) 2009 Nouveau

Mémoires et thèses

Cote : 792.8607 H255a 2009

Thèse dirigée par Jean-Marie Barbier.

Étude et enseignement ; Classe technique ; Danse contemporaine ; Relations maître-élève ; Enseignants ; Étudiants ; Apprentissage ; Communication ; Pédagogie ; LADMMI ; Université du Québec à Montréal

Ajouter au panier

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

Proposition d'un modèle de concept de créativité applicable pour le design de mode au collégial et transférable à d'autres domaines et ordres d'enseignement Filteau, Suzanne | Université du Québec à Montréal 2009 Nouveau

Mémoires et thèses

Cote : 370.118 F488p 2009

Mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en éducation.
Comprend une bibliographie.

Créativité ; Évaluation en éducation ; Enseignement collégial ; Pédagogie ; Mode ; Processus de création ; Apprentissage

Ajouter au panier

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

L'apprentissage d'un duo chez des danseurs experts : de l'intuition à la négociation des savoirs Lafortune, Sylvain, 1961- | Université du Québec à Montréal 2010 Nouveau

Mémoires et thèses

Cote : 792.8114 L167a 2010

Thèse présentée comme exigence partielle du doctorat en étude et pratique des arts.

Partenaire de danse ; Danseurs professionnels ; Apprentissage ; Recherche ; Communication ; Terminologie ; Interprétation ; Analyse du mouvement

Ajouter au panier

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

Des critères d'évaluation génériques et une grille d'évaluation à échelles descriptives globales pour évaluer des apprentissages en créativité au collégial Mastracci, Angela | Université de Sherbrooke 2011 Nouveau

Mémoires et thèses

Cote : 378.1662 M423d 2011

Comprend une bibliographie.

Évaluation en éducation ; Apprentissage ; Créativité ; Enseignement collégial ; Pédagogie ; Aspect moral ; Éducation fondée sur la compétence ; Classement et notation (élèves et étudiants) ; Normes éducatives

Ajouter au panier

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

Danse in situ : réflexion sur la relation, danseur, public, site Massiani, Léna | Université du Québec à Montréal 2011 Nouveau

Mémoires et thèses

Cote : 792.86305 M417d 2011

"Présentée comme exigence partielle du doctorat en études et pratiques des arts"--Couv.
Comprend une bibliographie.

Art in situ ; Danse contemporaine ; Publics ; Danseurs

Ajouter au panier

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

La création du danseur dans l'espace chorégraphique : autopoïétique d'une (re)prise de rôle Gravel, Caroline | Université du Québec à Montréal. Département de danse 2012 Nouveau

Mémoires et thèses

Cote : 792.86308 G775c 2012

"Présenté comme exigence partielle de la maîtrise en danse"--Couv.
Comprend une bibliographie.

Danseurs professionnels ; Processus de création ; Créativité ; Pièces chorégraphiques ; Chorégraphes

Ajouter au panier

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

L'ambiguïté comme vecteur de sensation : réflexion sur quatre études chorégraphiques Gaudet, Catherine | Université du Québec à Montréal. Département de danse 2012 Nouveau

Mémoires et thèses

Cote : 792.801 G775a 2012

Mémoire présenté comme exigence partielle de la maitrise en danse.
Comprend une bibliographie.

Sens et sensations ; Ambiguïté ; Sémantique ; Philosophie ; Kinesthésie ; Forme (esthétique) ; Proprioception

Ajouter au panier